1
執行力差的(de)16大(dà)根源
目标不(bù)确定；
戰略不(bù)清晰；
指令不(bù)明确；
渠道(dào)不(bù)暢通；
人(rén)員不(bù)到(dào)位；
結構不(bù)合理；
職責不(bù)清楚；
輕重不(bù)分；
跟蹤不(bù)到(dào)位；
标準不(bù)統一(yī / yì ／yí)；
獎罰不(bù)分明；
團隊不(bù)合作；
文化不(bù)務實；
培訓跟不(bù)上(shàng)；
職業操守不(bù)忠；
EQ不(bù)過關；
模糊激勵體系
2
執行力差的(de)8大(dà)原因
沒有長抓不(bù)懈—虎頭蛇尾；
制度不(bù)嚴謹—朝令夕改；
制度不(bù)合理—缺少可行性；
執行過程過于(yú)繁瑣—囿于(yú)條款不(bù)知變通；
缺少良好方法—不(bù)會分解彙總工作；
缺少科學的(de)考評機制—沒有有效的(de)監督；
隻有形式上(shàng)的(de)培訓—沒有改造思想與心态；
缺少大(dà)家認同的(de)企業文化—沒有形成凝聚力。
3
執行力差的(de)6“缺”原因
管理缺目标，員工做起來(lái)茫然；
管理缺計劃，員工做起來(lái)很忙碌；
管理缺培訓，員工不(bù)知道(dào)如何做；
管理缺流程，員工做起來(lái)不(bù)順暢；
管理缺激勵，員工做好做壞一(yī / yì ／yí)個(gè)樣；
管理缺方法，員工做起來(lái)事倍而(ér)功半。
4
執行力差的(de)5大(dà)原因
下屬不(bù)知道(dào)幹什麽（責任分配）；
下屬們不(bù)知道(dào)怎麽幹（方法标準）；
幹起來(lái)不(bù)順暢（制度流程）；
不(bù)知道(dào)幹好了(le／liǎo)有什麽好處；
知道(dào)幹不(bù)好沒什麽壞處（組織文化）。
以(yǐ)上(shàng)的(de)研究成果，都非常在(zài)理，但如果進一(yī / yì ／yí)步深究一(yī / yì ／yí)下，上(shàng)面羅列的(de)一(yī / yì ／yí)些原因，有多少與員工有關？
戰略、目标與員工有多大(dà)關系？制度不(bù)嚴謹、不(bù)合理與員工有多大(dà)關系？考評機制、培訓、企業文化又與員工有多大(dà)關系呢？
個(gè)人(rén)認爲(wéi / wèi)，上(shàng)面的(de)4個(gè)研究成果，***爲(wéi / wèi)貼合現實的(de)是(shì)4。
我們需要(yào / yāo)追問的(de)是(shì)：員工爲(wéi / wèi)什麽會不(bù)知道(dào)？他(tā)們的(de)上(shàng)司（管理者）在(zài)幹什麽？
所以(yǐ)我的(de)結論是(shì)：
員工執行力不(bù)行，就(jiù)是(shì)管理者不(bù)行！
說(shuō)員工執行力差的(de)管理者，以(yǐ)下幾個(gè)問題，一(yī / yì ／yí)定是(shì)否定的(de)回答：
1）員工有壓力嗎？頭上(shàng)有指标嗎？ 2）做到(dào)時(shí)時(shí)監控、節點把控了(le／liǎo)嗎？召開例會，聽取彙報，告知風險并讨論如何控制了(le／liǎo)嗎？協調資源了(le／liǎo)嗎？ 3）任務合理和(hé / huò)清晰嗎？交給合适的(de)人(rén)了(le／liǎo)嗎？授權了(le／liǎo)嗎？員工清楚任務對團隊目标的(de)影響嗎？對個(gè)人(rén)業績有影響嗎？
其實，執行力差是(shì)現象，管理不(bù)善才是(shì)本質。管理者整天抱怨員工執行力不(bù)行，而(ér)不(bù)去檢視管理的(de)問題，其實是(shì)在(zài)回避問題，是(shì)在(zài)找借口，推卸責任！
所以(yǐ)，建議管理者不(bù)要(yào / yāo)抱怨員工執行力低下，因爲(wéi / wèi)這(zhè)多半與你有關系。要(yào / yāo)麽你用人(rén)不(bù)對，要(yào / yāo)麽你培訓不(bù)夠，要(yào / yāo)麽你沒有采用合适的(de)績效，要(yào / yāo)麽你沒有明确地(dì / de)告訴執行者目标，要(yào / yāo)麽你瞎指揮，要(yào / yāo)麽你事事都親自做……
除了(le／liǎo)你，還有其他(tā)原因了(le／liǎo)吧？
