“你可以(yǐ)拒絕學習，但你的(de)競争對手不(bù)會。”在(zài)5月13日參加的(de)管理幹部職業能力提升培訓課上(shàng)，培訓老師以(yǐ)這(zhè)樣一(yī / yì ／yí)句話開始了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)天的(de)培訓課程。經過一(yī / yì ／yí)天的(de)培訓也(yě)是(shì)收獲滿滿，感受頗深。

一(yī / yì ／yí)、學。作爲(wéi / wèi)公司的(de)一(yī / yì ／yí)名管理幹部，也(yě)深深的(de)體會到(dào)應該去學習，不(bù)管是(shì)**技術、管理能力、爲(wéi / wèi)人(rén)處事，還是(shì)溝通技巧等等。從一(yī / yì ／yí)名技術型人(rén)員到(dào)管理人(rén)員，不(bù)單單是(shì)自己技術過硬就(jiù)行，更多的(de)是(shì)要(yào / yāo)不(bù)斷學習，提升自己的(de)管理能力，逐步向職業化轉變，從技術型人(rén)才向管理型人(rén)才轉變。就(jiù)像老師講的(de)，每一(yī / yì ／yí)個(gè)成功的(de)人(rén)，也(yě)都不(bù)是(shì)天生就(jiù)具備各種各樣的(de)管理能力，而(ér)是(shì)通過後天不(bù)斷努力的(de)學習，才具備了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)個(gè)成功領導 者具備的(de)各種能力。

二、培。管理人(rén)員要(yào / yāo)善于(yú)培養他(tā)人(rén)，包括自己，在(zài)培養下屬的(de)同時(shí)也(yě)是(shì)在(zài)培養自己，管理人(rén)員要(yào / yāo)做到(dào)承上(shàng)啓下的(de)作用，不(bù)要(yào / yāo)整天做跟保姆一(yī / yì ／yí)樣的(de)工作。反思自己這(zhè)麽多年的(de)管理工作，也(yě)确實發現了(le／liǎo)自己的(de)不(bù)足之(zhī)處，确實像老師所講的(de)救火型管理，整天忙碌着處理解決各項問題，忽略了(le／liǎo)下屬的(de)培養。随着時(shí)代的(de)發展，團隊的(de)力量才是(shì)*強力量。今後工作中，要(yào / yāo)把下屬培養工作重視起來(lái)，遇到(dào)事情讓他(tā)們自己主動學會思考問題解決問題，下屬通過解決問題，既提高了(le／liǎo)處理問題的(de)能力，也(yě)提升了(le／liǎo)自己的(de)自信心和(hé / huò)榮譽感；培養部屬的(de)溝通能力，以(yǐ)前跨部門溝通基本上(shàng)都是(shì)部門領導之(zhī)間的(de)溝通，今後逐步讓部門人(rén)員進行溝通；培養部門人(rén)員關注細節的(de)能力，交代給部門人(rén)員的(de)工作在(zài)進行指導的(de)同時(shí)指引他(tā)們如何去發現問題，優化工作方案，從一(yī / yì ／yí)點點的(de)細節着手。

3、建。建設高效團隊。在(zài)老師講解這(zhè)個(gè)模塊時(shí)，我不(bù)禁在(zài)想，我現在(zài)的(de)團隊是(shì)怎樣的(de)？問題在(zài)哪？怎樣解決？老師通過唐三藏師徒4人(rén)的(de)團隊，全面分析了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)個(gè)高效團隊應該具備的(de)9種角色：技術專家、實幹者、協調者、推進者、創新者、信息者、監督者、凝聚者、**者。也(yě)分析了(le／liǎo)以(yǐ)上(shàng)9種角色缺失會造成的(de)後果。反思現在(zài)的(de)質量管理團隊裏不(bù)乏技術專家、實幹者，但是(shì)缺少創新者，凝聚者、**者。如何打造一(yī / yì ／yí)個(gè)高效的(de)團隊呢？俗話說(shuō)火車跑得快，全靠車頭帶；而(ér)在(zài)高速發展的(de)今天，我們要(yào / yāo)做高鐵，每一(yī / yì ／yí)節車廂都在(zài)發揮自己的(de)力量，才能更加高速高效的(de)運作。作爲(wéi / wèi)一(yī / yì ／yí)名管理者，這(zhè)時(shí)候要(yào / yāo)會識人(rén)、用人(rén)，把合适的(de)人(rén)放在(zài)合适的(de)崗位上(shàng)，發揮他(tā)*大(dà)的(de)優勢和(hé / huò)能力；作爲(wéi / wèi)一(yī / yì ／yí)名管理人(rén)員，要(yào / yāo)有德，也(yě)就(jiù)是(shì)所謂的(de)人(rén)格魅力，讓團隊人(rén)員都能夠信服你，願意跟着團隊一(yī / yì ／yí)塊往前走。當然打造一(yī / yì ／yí)個(gè)高效的(de)團隊不(bù)是(shì)這(zhè)麽簡簡單單的(de)就(jiù)可以(yǐ)，需要(yào / yāo)我在(zài)今後的(de)工作中不(bù)斷努力，學習、提高。

一(yī / yì ／yí)天的(de)課程，收獲較多，不(bù)僅使我提高了(le／liǎo)理論水平，找到(dào)了(le／liǎo)自身差距，明确了(le／liǎo)努力方向，更教會了(le／liǎo)我深入思考。雖然培訓結束了(le／liǎo)，但學習不(bù)會結束，将學到(dào)的(de)知識運用到(dào)實際工作中取得成效才是(shì)真正的(de)目的(de)，我盡力做到(dào)。               

   張容浩

2023.05.15